19 de janeiro de 2007
O exame é o melhor processo para a avaliação dos alunos?
Todos nós, alunos, estamos sujeitos a exames com uma relevante percentagem nas nossas notas. No fim do ensino básico estamos sujeitos a dois exames, português e matemática, que englobam conteúdos leccionados durante o terceiro ciclo. As notas dos exames chegam a ser determinantes para a progressão de ano. Já no secundário, deparamo-nos com um ensino mais rigoroso e com mais exames que interferem na média final dos alunos. Sabe-se que a exigência dos exames é elevada, o que nos preocupa bastante.
A questão é a seguinte: será justo, num curto espaço de tempo, em cerca de uma dúzia de páginas, mostrarmos tudo aquilo que aprendemos, exploramos, pesquisamos e estudamos durante dois ou três anos, dependendo da disciplina? Qual será o melhor processo para a avaliação dos alunos?
São questões que preocupam estudantes e até professores. Explicita-nos o teu ponto de vista…
Todos nós, alunos, estamos sujeitos a exames com uma relevante percentagem nas nossas notas. No fim do ensino básico estamos sujeitos a dois exames, português e matemática, que englobam conteúdos leccionados durante o terceiro ciclo. As notas dos exames chegam a ser determinantes para a progressão de ano. Já no secundário, deparamo-nos com um ensino mais rigoroso e com mais exames que interferem na média final dos alunos. Sabe-se que a exigência dos exames é elevada, o que nos preocupa bastante.
A questão é a seguinte: será justo, num curto espaço de tempo, em cerca de uma dúzia de páginas, mostrarmos tudo aquilo que aprendemos, exploramos, pesquisamos e estudamos durante dois ou três anos, dependendo da disciplina? Qual será o melhor processo para a avaliação dos alunos?
São questões que preocupam estudantes e até professores. Explicita-nos o teu ponto de vista…
Fátima Alexandra da Costa Azevedo
Ano / Turma: 11/2
Comments:
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es a irma da liliana outra vez
nao sei se concordo com a tua reflecção
daria 80% para o nao e 20% para o sim
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nao sei se concordo com a tua reflecção
daria 80% para o nao e 20% para o sim
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: sexta-feira, 22 junho, 2007
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